OPIS PROJEKTU:
Fundacja Instytut Edukacji realizuje projekt „Nowe kwalifikacje równościowe (typ 2)” nr FESL.05.11-IP.02-0B5C/24 w ramach programu Fundusze Europejskie dla Śląskiego 2021-2027.
Wartość przedsięwzięcia: 900 000 PLN w tym:
Wartość dofinansowania z UE: 765 000 PLN
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
CEL PROJEKTU:
Celem Projektu jest podniesienie kwalifikacji zgodnie ze zdiagnozowanymi potrzebami min. 95% z 400 (300K,100M) pracowników gminnych i powiatowych JST oraz ich jednostek organizacyjnych z woj. śląskiego (dla których nie są przewidziane inne programy/formy wsparcia współfinansowane ze środków europejskich lub krajowych np. KPO lub FERS), skierowanych do udziału w projekcie przez pracodawcę, poprzez realizację programu edukacyjno-doradczego obejmującego szkolenia i doradztwo z zakresu zarządzania zasobami ludzkimi i prawa pracy, w kontekście równości szans kobiet i mężczyzn oraz zarządzania różnorodnością, równouprawnienia na rynku pracy, zapewnienia większej równowagi między życiem zawodowym a prywatnym (work-life balance), przełamywania stereotypów związanych z płcią oraz zapobiegania dyskryminacji na rynku pracy.
Minimum 95% UP uzyska kwalifikacje, w tym definiowane również przez Radę UE jako kompetencje.
GRUPA DOCELOWA:
Grupę docelową (GD) stanowi 400 (300K,100M) pracowników gminnych i powiatowych JST oraz ich jednostek organizacyjnych z woj. śląskiego (dla których nie są przewidziane inne programy/formy wsparcia współfinansowane ze środków europejskich lub krajowych np. KPO lub FERS).
RÓWNOŚĆ SZANS:
Zasada równości szans dla kobiet i mężczyzn ma na celu zapewnienie jednakowego traktowania obu płci we wszystkich obszarach życia społecznego i zawodowego. W ramach unijnej polityki, zasada ta jest wdrażana przez dyrektywy, które nakładają na państwa członkowskie obowiązek wprowadzenia przepisów eliminujących dyskryminację ze względu na płeć.
Główne aspekty tej zasady obejmują:
- Ochrona prawna: Państwa członkowskie są zobowiązane do wprowadzenia przepisów prawnych chroniących przed dyskryminacją, w tym procedur mediacyjnych i sądowych, a także sankcji za naruszenia oraz możliwości dochodzenia odszkodowań.
- Równość na rynku pracy: Równość na rynku pracy oznacza zapewnienie równych szans w zakresie zatrudnienia, awansu, wynagrodzenia oraz dostępu do szkoleń dla obu płci. Polityki Unii Europejskiej zobowiązują państwa członkowskie do wdrażania przepisów przeciwdziałających dyskryminacji oraz promujących równe traktowanie. Istotnym elementem jest również ochrona prawna przed dyskryminacją oraz wsparcie dla osób wracających z urlopów rodzicielskich.
- Polityka socjalna: Równość dostępu do systemów zabezpieczenia społecznego oraz świadczeń, a także ochrona pracowników powracających z urlopów rodzicielskich.
Szczegółowe informacje na ten temat można znaleźć na stronach rządowych oraz unijnych poświęconych polityce równości płci. Oto kilka przydatnych adresów internetowych, które oferują szeroką gamę informacji, od przepisów prawnych po raporty i badania dotyczące równości płci:
Portal Funduszy Europejskich – Wytyczne dotyczące zasad równościowych w ramach funduszy unijnych na lata 2021- 2027 opisują jednolity sposób realizacji dwóch zasad horyzontalnych: zasady równości szans i niedyskryminacji oraz zasady równości kobiet i mężczyzn przez instytucje systemu wdrażania na wszystkich etapach realizacji
Ministerstwo Rodziny i Polityki Społecznej (Polska) – Informacje na temat polityki równości płci w Polsce: Ministerstwo Rodziny i Polityki Społecznej
Europejski Instytut ds. Równości Kobiet i Mężczyzn (EIGE) – Zasoby i badania na temat równości płci
Organizacja Narodów Zjednoczonych (ONZ) – Strona poświęcona celom zrównoważonego rozwoju, w tym równości płci
Rzecznik Praw Obywatelskich (Polska) – Działalność i raporty dotyczące równości płci: Rzecznik Praw Obywatelskich
EUR-Lex – Oficjalna strona Unii Europejskiej, zawierająca przepisy dotyczące równości płci na rynku pracy i w systemach zabezpieczenia społecznego
CO ZAPEWNIA BENEFICJENT?
W ramach realizowanego projektu Beneficjent zapewnia:
- zachowanie zasady równości szans kobiet i mężczyzn (rekrutacja zarówno kobiet jak i mężczyzn),
- rekrutacja osób pod względem ich kwalifikowalności do grupy docelowej bez względu na ich płeć, rasę, kolor skóry, pochodzenie etniczne lub społeczne, cechy genetyczne, język, religię lub przekonania, poglądy polityczne lub wszelkie inne poglądy, przynależność do mniejszości narodowej, majątek, urodzenie, niepełnosprawność, wiek lub orientację seksualną.
- używanie przekazu niestereotypującego oraz wrażliwego na płeć,
- zachowanie dostępności projektu dla osób z niepełnosprawnościami,
- umówienie się na indywidualne spotkanie z rekruterem w celu wypełnienia dokumentów rekrutacyjnych,
- zbieranie informacji na etapie rekrutacji o szczególnych potrzebach związanych z udziałem w projekcie (w tym wynikających z niepełnosprawności), w celu dostosowania materiałów, produktów, miejsc realizacji wsparcia do szczególnych potrzeb uczestników wynikających z niepełnosprawności, aby najlepiej odpowiedzieć na zgłaszane potrzeby,
- dostosowanie materiałów szkoleniowych do ewentualnych zgłaszanych potrzeb i oczekiwań osób niepełnosprawnych (np. większa czcionka na osób słabowidzących),
- dostosowanie sal szkoleniowych do ewentualnych potrzeb osób z niepełnosprawnościami,
- organizowanie spotkań w ramach projektu w miejscach dostosowanych do możliwości poszczególnych Uczestników/- czek projektu (uwzględniając ich predyspozycje psychologiczne, jak i ograniczenia fizyczne)
- przyznawanie dodatkowych punktów premiujących osobom z niepełnosprawnościami na etapie rekrutacji
- materiały dydaktyczne dostosowane do potrzeb UP – niestereotypujące język wrażliwy na płeć,
- materiały promocyjne dostosowane dla osób słabowidzących (wprowadzenie elementów kontrastowych, materiały dostępne w wersji elektronicznej) – wykorzystanie prostego języka – łatwego do czytania,
- materiały wykorzystywane podczas zajęć/spotkań (w tym materiały informacyjne) umożliwiające przeszukiwanie treści.
W JAKIM TERMINIE MOŻNA ZGŁASZAĆ SIĘ DO PROJEKTU?
- Rekrutacja prowadzona w trybie ciągłym prowadzona jednocześnie we wszystkich gminach i powiatach woj. śląskiego, w cyklach jednomiesięcznych, po których nastąpi sporządzenie(w oparciu o kryteria) listy osób przyjętych oraz listy rezerwowej do 2 osób, aktualnej do 2 tygodni od zakończenia naboru w danej turze. Planowane jest zrekrutowanie średnio 17 osób/miesiąc.
- Pracodawcy zainteresowani udziałem w Projekcie złożą formularz zgłoszeniowy dla pracodawcy wraz z formularzami rekrutacyjnymi delegowanych pracowników w Biurze Projektu (osobiście lub za pośrednictwem poczty). Istnieje również możliwość przekazania dokumentacji zgłoszeniowej w trakcie spotkań rekrutacyjnych. Złożenie dokumentów rekrutacyjnych nie jest równoznaczne z zakwalifikowaniem do Projektu.
- Dodatkowo podczas rekrutacji Osoba kandydująca do Projektu przedkłada:
- zaświadczenie o zatrudnieniu;
- orzeczenie o niepełnosprawności lub inny dokument potwierdzający stan zdrowia (jeśli dotyczy);
- oświadczenie o posiadaniu statusu pracownika, dla którego nie są przewidziane inne programy/formy wsparcia współfinansowane ze środków europejskich lub krajowych np. KPO lub FERS;
- oświadczenie dotyczące ochrony danych osobowych;
- kartę identyfikacji potrzeb.
GDZIE MOŻNA ZGŁASZAĆ SIĘ DO PROJEKTU?
- Biuro Projektu – mieszczące się w Bielsku-Białej, Armii Krajowej 220 paw. 1 lok. 111 (siedziba Beneficjenta)
- W formie elektronicznej na adres: nkr@instytut-edukacji.org
- Wszelkie informacje na temat projektu udzielane będą pod numerem telefonu: 607910802
ZAKRES POMOCY, CZYLI BEZPŁATNE WSPARCIE W RAMACH PROJEKTU:
- zarządzanie zasobami ludzkimi w kontekście równości szans kobiet i mężczyzn;
- prawo pracy w kontekście równości szans kobiet i mężczyzn;
- zarządzania różnorodnością;
- równouprawnienie na rynku pracy;
- zapewnienie większej równowagi między życiem zawodowym a prywatnym (work-life balance);
- przełamywanie stereotypów związanych z płcią;
- zapobiegania dyskryminacji na rynku pracy.
- szkolenia;
- warsztaty edukacyjne;
- doradztwo;
- konsultacje indywidualne.
HARMONOGRAMY:
Harmonogramy w trakcie opracowywania.
