OPIS PROJEKTU:

Projekt: Aktywność szansą na zmiany!

Realizator projektu: Fundacja Instytut Edukacji

Okres realizacji projektu: 01.05.2025 do 30.04.2026

Obszar realizacji projektu: Województwo mazowieckie – RMR

Region Mazowiecki regionalny (RMR):

  • powiat ciechanowski – gminy:  Gołymin-Ośrodek, Glinojeck, Ciechanów, Grudusk, Ojrzeń
  • powiat makowski – gminy: Krasnosielc, Płoniawy-Bramura, Szelków, Sypniewo, Rzewnie, Karniewo

Całkowita wartości projektu: 943 622,81 PLN

Wysokość wkładu Funduszy Europejskich: 802 079,39 PLN

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

CEL PROJEKTU:

Podniesiony poziom aktywności zawodowej i/lub społecznej wśród co najmniej 20 os. spośród 50 os.(30K,20M) zagrożonych ubóstwem lub wykluczeniem społecznym i osób biernych zawodowo z obszaru RMR powiat ciechanowski i makowski oraz podjęcie zatrudnienia przez co najmniej 10 UP dzięki indywidualnie dopasowanemu do potrzeb UP wsparciu realizowanym w projekcie w okresie 01.05.2025 – 30.04.2026.

Cele szczegółowe:

 1.Nabyte kwalifikacje lub kompetencje przez min.28 osób spośród 50 os.zagrożonych ubóstwem lub wykluczeniem społecznym z obszaru RMR pow. ciechanowski i makowski objętych wsparciem w projekcie dzięki udziałowi w szkoleniach zawodowych i ICT w proj. w okresie do końca IV 2026.

2. Podjęcie zatrudnienia przez min.20% UP z obsz. RMR pow. ciechanowski i makowski w terminie do 4 tyg. po zakończeniu udziału, dzięki wsparciu pośrednika pracy oraz dzięki udziałowi w stażach zawodowych i szkoleniach.

Oferowane w proj. wsparcie będzie kompleksowe i obejmie różne usługi mające na celu aktywizacji zawodowo -społecznej UP.

Działania projektu obejmują:

 *indywidualną diagnozę potrzeb i potencjałów UP – dla każdej os. zastosowana będzie diagnoza oraz opracowana indywidualna ścieżka reintegracji.

 *aby skutecznie zaktywizować os.z GD i realnie zmienić ich sytuację życiową i zawodową proj. przewiduje: wysokiej jakości szkolenia oraz staże zawodowe.

 *UP będą objęci poradnictwem psychologicznym oraz usługami zdrowotnymi.

 *UP wezmą udział w pośrednictwie pracy w celu ukierunkowania na rynku pracy i znalezienia miejsca zatrudnienia adekwatnego do potrzeb i możliwości każdego UP -w tym do specjalnych potrzeb ON.

100%UP zostanie obj. aktywizacją społeczną i zawodową.

Dzięki ww. wsparciu znacząco wzrosną szanse UP na aktywizację zawodowo.-społeczno-gospodarczą, a to przyczyni się do poprawy sytuacji życiowej UP i ich rodzin.

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

GRUPA DOCELOWA:

Grupę docelową (GD) stanowi:

  • 50 osób niepracujących zagrożonych ubóstwem lub wykluczeniem społecznym (100% – osoby z obszaru strategicznej interwencji powiatów ciechanowskiego i makowskiego )
  • min. 10% GD stanowią osoby z niepełnosprawnościami (5 UP, 3K; 2M)
  • 20% UP stanowią bierne zawodowo (10 UP, 6K; 4M)
  • 20% UP stanowią osoby młode 18 -29 lat (10 UP, 6K, 4M)
  • 30% UP stanowią osoby długotrwale bezrobotne (15 UP, 9K; 6M)

WSKAŹNIKI REALIZOWANE W RAMACH PROJEKTU:

Wskaźniki produktu:

Liczba osób z niepełnosprawnościami objętych wsparciem w programie – 5 UP (3K; 2M)

Liczba osób biernych zawodowo objętych wsparciem w programie – 10 UP (6K; 4M)

Liczba osób długotrwale bezrobotnych objętych wsparciem w programie – 15 UP (9K; 6M)

Liczba osób niezatrudnionych objętych wsparciem w programie – 50 UP (30K;20M)

Wskaźniki rezultatu:

Liczba osób, których sytuacja społeczna uległa poprawie po opuszczeniu programu – 20 UP (12K;8M)

Liczba osób, które uzyskały kwalifikacje po opuszczeniu programu – 28 UP (17K;11M)

Liczba osób poszukujących pracy po opuszczeniu programu – 4UP (3K;1M)

Liczba osób pracujących, łącznie z prowadzącymi działalność na własny rachunek, po opuszczeniu programu – 10 UP (6K;4M)

RÓWNOŚĆ SZANS:

Zasada równości szans dla kobiet i mężczyzn ma na celu zapewnienie jednakowego traktowania obu płci we wszystkich obszarach życia społecznego i zawodowego. W ramach unijnej polityki, zasada ta jest wdrażana przez dyrektywy, które nakładają na państwa członkowskie obowiązek wprowadzenia przepisów eliminujących dyskryminację ze względu na płeć.

Główne aspekty tej zasady obejmują:

  1. Ochrona prawna: Państwa członkowskie są zobowiązane do wprowadzenia przepisów prawnych chroniących przed dyskryminacją, w tym procedur mediacyjnych i sądowych, a także sankcji za naruszenia oraz możliwości dochodzenia odszkodowań.
  2. Równość na rynku pracy: Równość na rynku pracy oznacza zapewnienie równych szans w zakresie zatrudnienia, awansu, wynagrodzenia oraz dostępu do szkoleń dla obu płci. Polityki Unii Europejskiej zobowiązują państwa członkowskie do wdrażania przepisów przeciwdziałających dyskryminacji oraz promujących równe traktowanie. Istotnym elementem jest również ochrona prawna przed dyskryminacją oraz wsparcie dla osób wracających z urlopów rodzicielskich.
  3. Polityka socjalna: Równość dostępu do systemów zabezpieczenia społecznego oraz świadczeń, a także ochrona pracowników powracających z urlopów rodzicielskich.

Szczegółowe informacje na ten temat można znaleźć na stronach rządowych oraz unijnych poświęconych polityce równości płci. Oto kilka przydatnych adresów internetowych, które oferują szeroką gamę informacji, od przepisów prawnych po raporty i badania dotyczące równości płci:

Portal Funduszy Europejskich – Wytyczne dotyczące zasad równościowych w ramach funduszy unijnych na lata 2021- 2027 opisują jednolity sposób realizacji dwóch zasad horyzontalnych: zasady równości szans i niedyskryminacji oraz zasady równości kobiet i mężczyzn przez instytucje systemu wdrażania na wszystkich etapach realizacji

Ministerstwo Rodziny i Polityki Społecznej (Polska) – Informacje na temat polityki równości płci w Polsce: Ministerstwo Rodziny i Polityki Społecznej

Europejski Instytut ds. Równości Kobiet i Mężczyzn (EIGE) – Zasoby i badania na temat równości płci

Organizacja Narodów Zjednoczonych (ONZ) – Strona poświęcona celom zrównoważonego rozwoju, w tym równości płci

Rzecznik Praw Obywatelskich (Polska) – Działalność i raporty dotyczące równości płci: Rzecznik Praw Obywatelskich

EUR-Lex – Oficjalna strona Unii Europejskiej, zawierająca przepisy dotyczące równości płci na rynku pracy i w systemach zabezpieczenia społecznego

ZAKRES POMOCY, CZYLI BEZPŁATNE WSPARCIE W RAMACH PROJEKTU:

Doradca zawodowy: 50UP x 2h/os.

Psycholog.: 50UP x 2h/os.

Wsparcie UP odbywa się w oparciu o ścieżkę reintegracji/indywidualny plan działania – indywidualizacja i kompleksowość wsparcia. Ścieżka reintegracji/indywidualny plan działania zostanie utworzony indywidualnie dla każdego UP i będzie uwzględniać diagnozę sytuacji problemowej, zasobów, potencjału, predyspozycji oraz potrzeb, a także będzie wskazywać na kierunki rozwoju uczestnika. Wsparcie UP odbywać się będzie przy wykorzystaniu umowy na wzór kontraktu socjalnego. Dokument na wzór kontraktu socjalnego będzie określać uprawnienia i zobowiązania stron umowy w ramach wspólnie podejmowanych działań zmierzających do przezwyciężenia trudniej sytuacji życiowej UP. Uzasadnienie realizacji zad.: Konieczność opracowania kompleksowego planu działań dopasowanego do potrzeb, oczekiwań i możliwości i konkretnego/ej UP ukierunkowane na (re)integracje danej osoby z rynkiem pracy, systemem edukacji, wsparciem danego UP w prowadzeniu życia społecznego oraz w integracji społecznej.

GRUPOWE – 50 UP (12 godz. x 5 gr. (śr.10 os./gr) = 60h

INDYWIDUALNE – poradnictwo indywidualne  50 UP (6h/os)

Przeprowadzenie wsparcia ma na celu nabycie przez UP kompetencji i umiejętności psychospołecznych niezbędnych dla efektywnego poruszania się po rynku pracy, funkcjonowaniu w społeczeństwie, samoakceptacji oraz radzeniu sobie w trudnych sytuacjach niepowodzenia czy to w życiu zawodowym czy w prywatnym.

Zakres:

  • motywacja i samoocena;
  • asertywność;
  • komunikacja międzyludzka;
  • poprawa własnego wizerunku;
  • dokonanie adekwatnej oceny siebie;
  • nabywanie i rozwój umiejętności podejmowania decyzji dot. planowania własnej kariery zawodowej decyzji związanych z życiem osobistym;
  • wybór pracy – rozwój osobisty

Szkolenia z zakresu technologii ICT przyczynią się do podwyższenia poziomu uczestnictwa osób dorosłych z WM w kształceniu z zakresu kompetencji kluczowych oraz do realizacji Gwarancji a osób młodych. Będzie to mieć wpływ na zwiększenie wartości UP na rynku pracy.

UP nabędą/podwyższą/zaktualizują kwalifikacje niezbędne na rynku pracy w kontekście zidentyfikowanych u nich potrzeb. Dobór szkoleń dla UP będzie się odbędzie na etapie diagnozy w zad.1-szkol.zostaną dobrane zgodnie ze zdiagnozowanymi potrzebami i potencjałami UP oraz będą uwzględniały specyfikę regionalnego rynku pracy. Szkolenia w projekcie prowadzą do uzyskania kwalifikacji zawodowych, które zostaną zweryfikowane poprzez przeprowadzenie odpowiedniego sprawdzenia przyswojonej wiedzy i uzyskanie kwalifikacji – kończyć się będą egzaminem zewnętrznym oraz potwierdzeniem nabytych kwalifikacji rozpoznawalnym i uznawanym w danym środowisku, sektorze lub branży dokumentem (certyfikat/zaświadcz./dyplom). Zapewniony zostanie proces walidacji efektów uczenia się i certyfikacji. W przypadku kompetencji fakt ich nabycia będzie weryfikacja zgodnie z uwzględnieniem etapów: I-zakres, II-wzorzec, III-ocena, IV-porównanie.

Zastosowanie wsparcia ułatwi UP wejście/powrót na rynek pracy. Przeprowadzenie pośrednictwa pracy przyczyni się do realizacji wskaźnika odnoszącego się do podjęcia przez UP zatrudnienia po zakończonym udziału w proj. UP będą kierowani na pośrednictwo pracy zgodnie z diagnozą potrzeb przeprowadzoną w zadaniu 1. Zadanie polegać będzie na dostarczeniu UP ofert pracy zgodnie z posiadanymi kwalifikacjami/kompetencjami oraz doświadczeniem oraz ma za zadanie pobudzać do samodzielnego poszukiwania pracy przez UP. Ponadto będzie zawierać elementy mentoringu.

Realizacja staży zawodowych umożliwi wyposażenie UP w praktyczne umiejętności do wykonywania zawodu, do którego dana osoba posiada odpowiednie predyspozycje. Staże przyczynią się do nabycia przez UP doświadczenia zawodowego, które podniesie w znaczący sposób wartość tych osób na rynku pracy i zwiększy szansę na znalezienie pracy. UP odbędą staże w firmach z województwa mazowieckiego. Miejsca staży zawodowych i stanowiska, na których UP będą zdobywać doświadczenie zawodowe będą bezpośrednio powiązane z umiejętnościami/kwalifikacjami/kompetencjami jakie posiadają UP-co zapewni jak najwyższą efektywność oferowanego wsparcia. Staż odbywać się będzie na podstawy umowy o organizację stażu. UP otrzymają stypendium za każdy miesiąc stażu.

Celem zadania jest wyeliminowanie lub złagodzenie barier zdrowotnych utrudniających funkcjonowanie w społeczeństwie lub powodujących oddalenie od rynku pracy. UP może skorzystać z konsultacji z różnymi specjalistami. Wsparcie będzie mieć charakter profilaktyczny, diagnostyczny oraz edukacyjny. Kadra poza diagnozą oraz zaproponowaniem sposobów złagodzenia sytuacji zdrowotnej będzie także edukować UP w zakresie radzenia sobie ze schorzeniami, z którymi UP się borykają, np. jak dbać o kręgosłup, stawy itp. Specjaliści udzielać będą wskazówek jak zadbać o układ kostno-stawowy. Pokażą jakie ćwiczenia można bezpiecznie wykonywać we własnym domu, aby wspomagać układ ruchu.

HARMONOGRAMY: